Proje Tabanlı Öğrenmede öğrencilerimiz bir problemin parçası olmak yerine, problem çözen bireyler olmanın önemini kavramaktadır.

Projeler öğrencilerin bilimsel araştırma yapmasına yardımcı olurken, aynı zamanda bir konuda derinlemesine bilgi edinmelerine de imkân sağlamış olur.

Ayrıca proje çalışmaları ile öğrencilerin becerileri, estetik duyarlılıkları da gelişir; grup arkadaşlarıyla tartışmayı, uyumlu çalışmayı, ekip çalışmasını gerçekleştirirken paylaşmayı öğrenirler ve bir işi başarmış olmanın gururunu da birlikte yaşarlar.

• Öğrenciler projede kendi ilgi ve yetenekleri doğrultusunda çalışmalar yaparlar.
• Öğrenciler bilgiyi toplar, analiz eder, bulgulara ulaşır ve sonuçları rapor ederler.
• Öğrenciler projeyi fazla sayıda ve çeşitli türde kaynaklar kullanarak yapılandırırlar.
• Proje disiplinler arası yürütüldüğü için farklı disiplinlere ait bilgiler eş zamanlı olarak ele alınır.

• Proje başkaları tarafından izlenebilen ya da kullanılabilen bir ürünün, sunumun ya da performansın düzenlenmesini ve geliştirilmesini gerektirir. Bu özellik ile çocuklarımızın ulusal ve uluslararası etkinliklere katılım istekleri ve şartlarında olumlu yönde artışlar gerçekleşir.
• Proje üreten öğrencilerimizin çevrelerine ve dünyaya olan bakış açıları daha kapsamlı daha sosyal daha üretken bir kimliğe dönüşür.