Proje Tabanlı Öğrenmede öğrencilerimiz bir problemin parçası olmak yerine, problem çözen bireyler olmanın önemini kavramaktadır.
Projeler öğrencilerin bilimsel araştırma yapmasına yardımcı olurken, aynı zamanda bir konuda derinlemesine bilgi edinmelerine de imkân sağlamış olur.
Ayrıca proje çalışmaları ile öğrencilerin becerileri, estetik duyarlılıkları da gelişir; grup arkadaşlarıyla tartışmayı, uyumlu çalışmayı, ekip çalışmasını gerçekleştirirken paylaşmayı öğrenirler ve bir işi başarmış olmanın gururunu da birlikte yaşarlar.
Proje çalışması bir problemin bireysel veya grupla çözülme sürecidir. Proje çalışması sırasında bir ürün ortaya çıkar. Bu ürünün hazırlanması sırasındaki süreç proje tabanlı öğretimdir. Proje yaklaşımı öğrencilerin araştırıcı yanlarını ortaya çıkararak onların problem çözme becerilerini arttırır. Proje çalışması çoklu zekâ kuramına da uygun bir çalışmadır.
Proje tabanlı öğrenmede, öğrencinin araştırdığı, okuduğu, yazdığı, tartıştığı, öğrendiği, sunduğu, günlük hayatında kullandığı öğrenci merkezli bir öğrenme süreci söz konusudur. Proje tabanlı öğrenmenin önemli karakteristikleri şunlardır.
Bu öğrenme yönteminin tam uygulanabilmesi ve öğrencilerimize bu kazanımların sağlanabilmesi için okulumuz fiziki şartları yeniden dizayn edilerek çok daha olumlu bir okul ortamı öğrencilerimize kazandırılacaktır. Tüm öğrencilerimizi ilim ve fen ekseninde disiplinli ve kurumsal yapısı ile çok farklı bir öğretim süreci sunacak olan Özel Seyir Anadolu Lisemize bekliyoruz.